Ушбу тадқиқот амалга оширилгандан сўнг ўқувчиларнинг кўрсаткичлари ошган.

Лондоннинг Нюхем шаҳрида жойлашган Cumberland Community School ижтимоий тармоқлардан холи бўлган кашшоф дастури туфайли ажойиб ютуқларга эришди. 2023 йилда мактаб маъмурлари талабалардан GCSE имтиҳонларида ўқиш пайтида TikTok, Snapchat ва Инстаграмъни ўчиришни сўрашди ва баъзи талабалар ҳатто смартфонлардан бутунлай воз кечишди. Бундай ёндашув шу қадар муваффақиятли бўлдики, мактаб кейинги ўқув йилида тажрибани такрорлаб, янада яхши натижаларга эришди.

Дастур жорий этилганидан бери талабаларнинг муваффақияти бир балл ва чоракка ошди ва мактабни Буюк Британиядаги энг яхшилари қаторига қўшди. Бугунги кунда GCSE ўқувчиларининг 62 фоизи инглиз тили ва математика фанларидан камида 5-синфга эришмоқда, бу эса мамлакатдаги ўртача кўрсаткичдан 16 фоизга юқори.

Дастур доирасида талабалар икки ойгача бўлган муддатга телефонларини ходимларга топшириб, уларни қўшимча дарслар ва кўриб чиқиш сессиялари билан алмаштирдилар. Ушбу ёндашув талабаларга рақамли ўйин-кулгиларнинг уларнинг эътиборига таъсирини минималлаштириш билан бирга ўқишга тўлиқ киришиш имконини берди.

Ofcom маълумотларига кўра , Буюк Британиядаги 11 ёшли болаларнинг 90 фоизи аллақачон смартфонга эга, 99 фоизи эса интернетда вақт ўтказишади. Тадқиқотлар шуни кўрсатдики, ижтимоий тармоқлардан ортиқча фойдаланиш ёшларнинг руҳий саломатлиги ёмонлашиши ва академик кўрсаткичларнинг пасайиши билан боғлиқ. Самарали смартфон тақиқланган мактабларда тест баллари юмшоқроқ сиёсатга эга мактабларга қараганда 1-2 балл юқори.

Бундай дастурларнинг муваффақиятига қарамай, мактабларда смартфонларга миллий тақиқни амалга ошириш мунозарали бўлиб қолмоқда. Буюк Британия Меҳнат ҳукумати алоҳида мактабларнинг эҳтиёжларини ҳисобга олиш кераклигини таъкидлаб, қаттиқ чекловлардан воз кечди.

• Ижтимоий тармоқ
• Instagram
• Lifestyle
• Мактаб
• Талабалар